Topic: 回归校园：区块链教育网络覆盖全球的比特币空投活动 (Read 273 times)
是为了普及做贡献了
“Bitcoin Airdrop”是麻省理工学院比特币俱乐部首创的比特币空投活动，就是给每个大学新生分发比特币的活动。就像人们预测与希望的那样，这种活动逐渐成为覆盖全球各个高校的常规活动。区块链教育网络（BEN，Blockchain Education Network）是大学生组成的组织，网络覆盖全球，并于9月份开始在整个北美的区块链中心地区展开这个活动，力求以大学校园为突破点，开展技术普及活动。
今年九月整个北美的区块链中心地区将以发放比特币的形式开启新的学年。参与此次大型活动的地区包括十多个美国地区，纽约、旧金山、芝加哥和波士顿；以及加拿大的多伦多、蒙特利尔、温哥华、渥太华。这次比特币发放活动已经成为大学校园一年一度的惯例，并有自己独特的名字“Bitcoin Airdrop”（比特币空投）。
只要参加当地区块链俱乐部首次聚会的学生都是这个活动的派发对象；而且可以从同龄人和比特币钱包创建及转账演示中获得比特币相关知识。
“Bitcoin Airdrop”的历史
2014年麻省理工比特币俱乐部（MIT Bitcoin Club）首次组织这种比特币空投活动。当时筹集了500000美元的比特币分发给学校新生。2015年加拿大蒙特利尔麦吉尔大学加密货币俱乐部（McGill Cryptocurrency Club）复制了这种活动，在开学一周后将加密货币捐款分发给新生。现在区块链教育网络（BEN，Blockchain Education Network）正在各个地区中心推广这个创意活动。
“Bitcoin Airdrop”的由来
空投活动让本来不知道比特币的人有机会和朋友们一起亲身体验，并提供解惑答疑的平台。如果说学生都可以简便的下载钱包、出售比特币、兑换法币，将来他们将更加愿意接受比特币支付方式。
以教育为突破口
区块链教育网络认为区块链革命必须以教育形式发生。尽管几乎每个第一次接触比特币和数字货币的人都有很强的好奇心和求知欲，可是大多数人却根本知之甚少。
比特币和区块链是有广泛社会经济影响的技术。意味着世界对它的看法会有所不同。区块链教育网络采用去中心化机构模式，力求确保每次会议的教材符合地域特点。
以学生为中心的草根运动
区块链教育网络主要是一群18至25岁的学生组成的，他们坚信这个群体参与区块链技术体验的必要性。世界正高速走向共享经济，人们可以突破距离障碍，加入到世界的活动中；而企业也可以获得全球人才库的支持。学生终究会进入这个庞大的劳动力团体，因此必须熟悉各项新技术。
每年大学俱乐部的干部们毕业后都会被新一届学生代替。在新生入校之时进行空投活动才能保证区块链技术的关注度，并且保证这个活动覆盖地区的区块链社区有足够的学生加入。
除了这个常规的空投活动，区块链教育网络还制定了整个2016年秋季的相关活动，增加区块链生态系统的学生人数；包括10月份的区块链奥林匹克竞赛（Blockchain Olympics）、11月份的区块链初创企业挑战赛（Blockchain Startup Gauntlet）。区块链教育网络还举办了黑客马拉松，面向拥有各种技能的学生，并赞助希望参加比特币和区块链会议的学生。
对未来的意义
它已经成为广泛覆盖的常规活动。9月份获得比特币的500名学生也许不会改变世界；但是年复一年的向一群富有激情的学生传输区块链知识，也许可以带来教育的连锁反应，其影响力也许远超我们的想象。
我们坚信，区块链革命并不是那么遥不可及。这项技术与互联网共同发展，一定会更加契合我们世界观。互联网从发明到走向每个人花了25年时间。因此我们知道，区块链现有的缺陷正是我们这一代施展才华的机遇。
今年九月整个北美的区块链中心地区将以发放比特币的形式开启新的学年。参与此次大型活动的地区包括十多个美国地区，纽约、旧金山、芝加哥和波士顿；以及加拿大的多伦多、蒙特利尔、温哥华、渥太华。这次比特币发放活动已经成为大学校园一年一度的惯例，并有自己独特的名字“Bitcoin Airdrop”（比特币空投）。
只要参加当地区块链俱乐部首次聚会的学生都是这个活动的派发对象；而且可以从同龄人和比特币钱包创建及转账演示中获得比特币相关知识。
“Bitcoin Airdrop”的历史
2014年麻省理工比特币俱乐部（MIT Bitcoin Club）首次组织这种比特币空投活动。当时筹集了500000美元的比特币分发给学校新生。2015年加拿大蒙特利尔麦吉尔大学加密货币俱乐部（McGill Cryptocurrency Club）复制了这种活动，在开学一周后将加密货币捐款分发给新生。现在区块链教育网络（BEN，Blockchain Education Network）正在各个地区中心推广这个创意活动。
“Bitcoin Airdrop”的由来
空投活动让本来不知道比特币的人有机会和朋友们一起亲身体验，并提供解惑答疑的平台。如果说学生都可以简便的下载钱包、出售比特币、兑换法币，将来他们将更加愿意接受比特币支付方式。
以教育为突破口
区块链教育网络认为区块链革命必须以教育形式发生。尽管几乎每个第一次接触比特币和数字货币的人都有很强的好奇心和求知欲，可是大多数人却根本知之甚少。
比特币和区块链是有广泛社会经济影响的技术。意味着世界对它的看法会有所不同。区块链教育网络采用去中心化机构模式，力求确保每次会议的教材符合地域特点。
以学生为中心的草根运动
区块链教育网络主要是一群18至25岁的学生组成的，他们坚信这个群体参与区块链技术体验的必要性。世界正高速走向共享经济，人们可以突破距离障碍，加入到世界的活动中；而企业也可以获得全球人才库的支持。学生终究会进入这个庞大的劳动力团体，因此必须熟悉各项新技术。
每年大学俱乐部的干部们毕业后都会被新一届学生代替。在新生入校之时进行空投活动才能保证区块链技术的关注度，并且保证这个活动覆盖地区的区块链社区有足够的学生加入。
除了这个常规的空投活动，区块链教育网络还制定了整个2016年秋季的相关活动，增加区块链生态系统的学生人数；包括10月份的区块链奥林匹克竞赛（Blockchain Olympics）、11月份的区块链初创企业挑战赛（Blockchain Startup Gauntlet）。区块链教育网络还举办了黑客马拉松，面向拥有各种技能的学生，并赞助希望参加比特币和区块链会议的学生。
对未来的意义
它已经成为广泛覆盖的常规活动。9月份获得比特币的500名学生也许不会改变世界；但是年复一年的向一群富有激情的学生传输区块链知识，也许可以带来教育的连锁反应，其影响力也许远超我们的想象。
我们坚信，区块链革命并不是那么遥不可及。这项技术与互联网共同发展，一定会更加契合我们世界观。互联网从发明到走向每个人花了25年时间。因此我们知道，区块链现有的缺陷正是我们这一代施展才华的机遇。
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