Topic: 上海推首本小学男生性别教材 课程对象是四五年级男生 (Read 329 times)
其实现在的小学生比我们想象的成熟
小小男子汉，长大大男子？
这么上课的话，天生同性恋的孩子怎么办？
讲太早了，娘炮的特质一般都是中学才显现出来的
应该鼓励孩子的性格多元化，阳刚可以作为多元性格中的一种，不应该作为标准去教育
中国教育根本问题上家庭教育跟不上，就要求学校解决所有问题
新民晚报·新民网10月12日消息，正当校园里鼓噪“男生危机”“阴盛阳衰”之时，上海教育出版社10月12日推出了国内首本为小学男生量身定制的性别教育教材《小小男子汉》。该课程以教育部和上海市教委颁发的中小学生心理健康教育、生命教育、生涯指导教育、安全教育纲要为主要依据，从“人”的角度，围绕小男生们成长必须面对的与性别相关的困惑组织教学内容，着重帮助他们了解性生理、性心理等方面的知识和增强保护、悦纳自己的基本能力，从而提升敢于担当的勇气与素养。
这本教材共分6个篇章。第一课“我是男孩”，主要帮助男生理解“为什么我是男孩不是女孩？”“男孩和女孩究竟有哪些不同？”“怎样才能成长为‘最好的自己’？”等问题。第二课“拥抱我自己”，主要帮助男生理解“为什么要正确认识我自己？”“什么样的男孩算得上‘酷’？”“怎样才能减少难言的烦恼？”等问题。
教材共分6个篇章
第三课“好想长大”，理解“父亲对儿子意味着什么？”“怎样把学习变成一种有趣的活动？”“为什么男子汉要有担待？”等。第四课“亲近大自然”，分成“人是大自然中普通的一员吗？”“怎样与自然界的同伴们相处？”“为什么说真正的强者是生命的守护者？”等3个模块。第五课“社会大冲浪”，分成“男子汉怎样表达‘爱’？”“生活中要不要讲‘哥们义气’？”“什么是公共生活？”等3个模块。第六课“活力美少年”，是帮助男生理解“如何在数字化生活中活力畅游？”“为什么要有投资和理财的意识？”“怎样成为面向未来敢梦敢想的男子汉？”等问题。
上教社表示，《小小男子汉》课程的对象是小学四五年级的男生。之所以采用男女生分班上课模式，是为了在同性伙伴中更开放地讨论一些平时很难展开的问题，借用各种游戏和活动帮助男生轻松补上“人之初”的必修课。
“近年来，在应试教育等众多因素影响下，男生的健康成长备受关注，寻找‘小小男子汉’也成了一个社会话题，本课程正是在这样的背景下诞生的。我们希望通过这一课程为广大男生走出成长中的烦恼补充一点正能量，让祖国的未来拥有更多阳光、阳刚的男儿郎。”教材主编、静安区闸北第三中心小学校长尤睿说。
这本教材共分6个篇章。第一课“我是男孩”，主要帮助男生理解“为什么我是男孩不是女孩？”“男孩和女孩究竟有哪些不同？”“怎样才能成长为‘最好的自己’？”等问题。第二课“拥抱我自己”，主要帮助男生理解“为什么要正确认识我自己？”“什么样的男孩算得上‘酷’？”“怎样才能减少难言的烦恼？”等问题。
教材共分6个篇章
第三课“好想长大”，理解“父亲对儿子意味着什么？”“怎样把学习变成一种有趣的活动？”“为什么男子汉要有担待？”等。第四课“亲近大自然”，分成“人是大自然中普通的一员吗？”“怎样与自然界的同伴们相处？”“为什么说真正的强者是生命的守护者？”等3个模块。第五课“社会大冲浪”，分成“男子汉怎样表达‘爱’？”“生活中要不要讲‘哥们义气’？”“什么是公共生活？”等3个模块。第六课“活力美少年”，是帮助男生理解“如何在数字化生活中活力畅游？”“为什么要有投资和理财的意识？”“怎样成为面向未来敢梦敢想的男子汉？”等问题。
上教社表示，《小小男子汉》课程的对象是小学四五年级的男生。之所以采用男女生分班上课模式，是为了在同性伙伴中更开放地讨论一些平时很难展开的问题，借用各种游戏和活动帮助男生轻松补上“人之初”的必修课。
“近年来，在应试教育等众多因素影响下，男生的健康成长备受关注，寻找‘小小男子汉’也成了一个社会话题，本课程正是在这样的背景下诞生的。我们希望通过这一课程为广大男生走出成长中的烦恼补充一点正能量，让祖国的未来拥有更多阳光、阳刚的男儿郎。”教材主编、静安区闸北第三中心小学校长尤睿说。
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