Topic: 江西农大合影领导站着老师坐 体现尊师重教价值观 (Read 101 times)
只能是呵呵
这能理解是 秀 嘛
“领导们都站着，让老师坐着！”12月20日，江西农业大学党委书记黄路生的这句话火遍了全网。短短一句话，体现出对教师的尊重，足以使其成为近期“感动校园”最佳金句。
当时，江西农业大学正在举办首届“大北农教学精英奖”颁奖典礼，在典礼后的合影环节中，按照原有安排，本来是校领导坐在椅子上，老师们站在后面。然而，谁也没想到，校党委书记黄路生院士竟然问道：“这是给谁坐的呢？”他随即招呼获奖老师上台来，“领导们都站着，让老师坐着”成为一桩美谈。
在大家习以为常的文化语境之中，座次排位大有讲究。不同的人在合影之中的位置、坐立、次序，代表着礼数和规矩，不是随随便便的小事。而在各类活动中，合影时“让领导坐着”都是一条约定俗成的规矩，身为学术机构和教育机构的高校也往往不能免俗。事实上，当黄路生说“让老师坐着”的时候，他身旁的椅子上，也还贴着写有各位领导姓名的标签。大家对此也都习以为常，谁也不会刻意去批评制作这些姓名标签的工作人员，对他们来说，“让领导坐着”不仅是习惯，也是一种规矩。
而在规矩的背后，或多或少存在“官本位”思想。在“官本位”的价值体系中，行政级别是被尊崇的，“领导”一词也自带光环，官职越高越应该获得额外的优待。按理说，高校本应是学习知识、探究真理的地方，不应与“官本位”思想有太多瓜葛，然而，由于长期以来高校存在的行政化问题，这种风气自然而然地渗透到了象牙塔中，让“领导先坐”自然也就成了少有人质疑的规矩。
但是，这样的“常态”未必真的正常。这不，黄路生院士就打破了规矩，他的表态和作为，重申了“尊师重教”的价值理念。
事实上，黄路生院士本身就是一个具有“双重身份”的特殊人物。一方面，他是江西农业大学的党委书记，是带有行政级别的“领导”；另一方面，他又是一位学者，也曾在高校担任教师，还是有重要学术成就的院士，他深刻地知道知识的价值，知道老师和研究者应该得到尊重。在这两种身份之间，他以领导的影响力为学者赢得尊敬。在学校的老师面前，他不仅放下了领导的架子，也放下了自己作为杰出学者的身份，他将自己作为“领导”的代表，主动把象征着尊敬的椅子让给了在场的一线教师们。这一举动，有着强烈的象征意义，也为“尊师重教”作出了表率。
一群教师在相机前坐了下去，一群领导在相机前站了起来。这看起来是件小事，却有着深刻的象征意义。我们真正要做到的，是让行政力量和“官本位”思想在校园里谦卑地俯下身去，让学术力量和尊师重道的价值观在校园里有尊严地抬起头来。杨鑫宇
当时，江西农业大学正在举办首届“大北农教学精英奖”颁奖典礼，在典礼后的合影环节中，按照原有安排，本来是校领导坐在椅子上，老师们站在后面。然而，谁也没想到，校党委书记黄路生院士竟然问道：“这是给谁坐的呢？”他随即招呼获奖老师上台来，“领导们都站着，让老师坐着”成为一桩美谈。
在大家习以为常的文化语境之中，座次排位大有讲究。不同的人在合影之中的位置、坐立、次序，代表着礼数和规矩，不是随随便便的小事。而在各类活动中，合影时“让领导坐着”都是一条约定俗成的规矩，身为学术机构和教育机构的高校也往往不能免俗。事实上，当黄路生说“让老师坐着”的时候，他身旁的椅子上，也还贴着写有各位领导姓名的标签。大家对此也都习以为常，谁也不会刻意去批评制作这些姓名标签的工作人员，对他们来说，“让领导坐着”不仅是习惯，也是一种规矩。
而在规矩的背后，或多或少存在“官本位”思想。在“官本位”的价值体系中，行政级别是被尊崇的，“领导”一词也自带光环，官职越高越应该获得额外的优待。按理说，高校本应是学习知识、探究真理的地方，不应与“官本位”思想有太多瓜葛，然而，由于长期以来高校存在的行政化问题，这种风气自然而然地渗透到了象牙塔中，让“领导先坐”自然也就成了少有人质疑的规矩。
但是，这样的“常态”未必真的正常。这不，黄路生院士就打破了规矩，他的表态和作为，重申了“尊师重教”的价值理念。
事实上，黄路生院士本身就是一个具有“双重身份”的特殊人物。一方面，他是江西农业大学的党委书记，是带有行政级别的“领导”；另一方面，他又是一位学者，也曾在高校担任教师，还是有重要学术成就的院士，他深刻地知道知识的价值，知道老师和研究者应该得到尊重。在这两种身份之间，他以领导的影响力为学者赢得尊敬。在学校的老师面前，他不仅放下了领导的架子，也放下了自己作为杰出学者的身份，他将自己作为“领导”的代表，主动把象征着尊敬的椅子让给了在场的一线教师们。这一举动，有着强烈的象征意义，也为“尊师重教”作出了表率。
一群教师在相机前坐了下去，一群领导在相机前站了起来。这看起来是件小事，却有着深刻的象征意义。我们真正要做到的，是让行政力量和“官本位”思想在校园里谦卑地俯下身去，让学术力量和尊师重道的价值观在校园里有尊严地抬起头来。杨鑫宇
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