Topic: “孩子太小不懂事”是校园霸凌家长的最爱借口 (Read 37 times)
呵呵呵，孩子要是都很懂事，那还送去学校干嘛，这样的借口也说的出来。
校霸也是家长溺爱出来的，爱孩子就应该教会他正确的人生观和价值观。
隔壁老王最近有点烦，今天他又被儿子学校的老师约谈，这学期第3次。起因不外乎是儿子在学校欺负人。“你说咱家孩子这么小他能懂个啥？现在这老师净小题大做。”老王一边往学校赶一边打电话跟太太抱怨。
欺负人的正是这些“太小”的孩子
王这话就不对了，孩子太小不懂事？老王这种观念急需纠正。首先来看看 《2017年教育蓝皮书》在北京地区的调查结果：
校园霸凌在各个年龄段都存在，但小学和初中显然是重灾区。家长总说孩子还小，但小学与中学正是一个人形成正确价值观与道德观的重要时期，需要家长帮助朝好的方向发展，放任孩子“不懂事”可能换来将来的“苦果”。
游走在犯罪边缘的“不懂事”
“小孩子打架能有多严重。”对于孩子在学校打人，老王其实是不以为意的，“肯定是同学间闹别扭了，就他那小胳膊小腿还打人？”
然而到了学校，老王有点慌，老师说孩子把另一个学生打的脸都打肿了。老王没想到，我们也没想到，真的不能小看小孩子，中央台曾对校园霸凌事件的暴力方式进行过分析：
小孩动起手来有时完全超乎大人的想象，除了上述这些外，在裁判文书网中“校园霸凌”甚至出现过下毒、持刀砍伤同学等令成年人也胆寒的案例。
面对惨烈的事实，霸凌者的家长又有什么话说呢？
根据套路，老王与老师可能出现如下对话，我们把镜头切回现场：
这样的对话并非玩笑，我们翻阅了中国裁判文书网所有关于校园霸凌的案件，小孩子打人的善后事件均由家长“效劳”。代替孩子出庭的37位家长中只有4人认错，剩下的33位家长都为自家孩子进行了画风不同的辩解。 总结下来，家长应对这种事主要有三大甩锅策略：不是我们！（13人）、是学校的错！（9人）、是你先动手！（8人）
即使闹上法庭的家长尚且花样百出的“推锅”，生活中像老王这样的现象则更多，“孩子太小不懂事”不过是当中最有代表性、也最让人诟病的一个借口。中国校园中的许多霸凌事件便是被家长以这样的借口搪塞过去，仿佛孩子小就是尚方宝剑，不懂事就可以为所欲为。这样的放纵下孩子怎么会懂得欺凌同学的严重，又该如何建立正确的是非观？
在日本“校园霸凌”的定义涵盖面很广，除了扇耳光、扒衣服这类强烈羞辱行为，孤立他人，在小本本上写同学坏话都会被列为“霸凌”，这在一些中国家长眼里恐怕连“不懂事”都算不上。
人们常说熊孩子的背后一定有熊家长，某些家长“推锅”之前也应先反思下自己。近日教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。《治理方案》指出，学生欺凌事件须依法依规处置，同时明确学生欺凌事件的处置以学校为主。
欺负人的正是这些“太小”的孩子
王这话就不对了，孩子太小不懂事？老王这种观念急需纠正。首先来看看 《2017年教育蓝皮书》在北京地区的调查结果：
校园霸凌在各个年龄段都存在，但小学和初中显然是重灾区。家长总说孩子还小，但小学与中学正是一个人形成正确价值观与道德观的重要时期，需要家长帮助朝好的方向发展，放任孩子“不懂事”可能换来将来的“苦果”。
游走在犯罪边缘的“不懂事”
“小孩子打架能有多严重。”对于孩子在学校打人，老王其实是不以为意的，“肯定是同学间闹别扭了，就他那小胳膊小腿还打人？”
然而到了学校，老王有点慌，老师说孩子把另一个学生打的脸都打肿了。老王没想到，我们也没想到，真的不能小看小孩子，中央台曾对校园霸凌事件的暴力方式进行过分析：
小孩动起手来有时完全超乎大人的想象，除了上述这些外，在裁判文书网中“校园霸凌”甚至出现过下毒、持刀砍伤同学等令成年人也胆寒的案例。
面对惨烈的事实，霸凌者的家长又有什么话说呢？
根据套路，老王与老师可能出现如下对话，我们把镜头切回现场：
这样的对话并非玩笑，我们翻阅了中国裁判文书网所有关于校园霸凌的案件，小孩子打人的善后事件均由家长“效劳”。代替孩子出庭的37位家长中只有4人认错，剩下的33位家长都为自家孩子进行了画风不同的辩解。 总结下来，家长应对这种事主要有三大甩锅策略：不是我们！（13人）、是学校的错！（9人）、是你先动手！（8人）
即使闹上法庭的家长尚且花样百出的“推锅”，生活中像老王这样的现象则更多，“孩子太小不懂事”不过是当中最有代表性、也最让人诟病的一个借口。中国校园中的许多霸凌事件便是被家长以这样的借口搪塞过去，仿佛孩子小就是尚方宝剑，不懂事就可以为所欲为。这样的放纵下孩子怎么会懂得欺凌同学的严重，又该如何建立正确的是非观？
在日本“校园霸凌”的定义涵盖面很广，除了扇耳光、扒衣服这类强烈羞辱行为，孤立他人，在小本本上写同学坏话都会被列为“霸凌”，这在一些中国家长眼里恐怕连“不懂事”都算不上。
人们常说熊孩子的背后一定有熊家长，某些家长“推锅”之前也应先反思下自己。近日教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。《治理方案》指出，学生欺凌事件须依法依规处置，同时明确学生欺凌事件的处置以学校为主。
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