Topic: En los países bajos se estudia bitcoin en secundaria (Read 386 times)
Es cierto lo que comentáis alguno sobre el tema de que "hay países que siempre van por delante" es cierto, pero es que no lo vamos a poder remediar de forma alguna, hay países que cuentan con políticos aferrados a una copa de vino y otros que además les gusta trabajar.
Que interesante.. finalmente algo que les va a servir a los niños en el futuro, me levanto y le aplaudo a la educación de los países bajos.. pienso que les deberían enseñar más sobre economía, inversiones, etc etc.. las posibilidades de esos niños son infinitas, en pocas palabras salen a comerse el mundo.. hubiera deseado haber tenido esas materias en secundaria, claro que las aprendí después de viejo jajajajjaj.
Pues espero que más paises sigan la iniciativa porque no es normal este retraso en introducir nuevas enseñanzas mucho más útiles hoy en día 🙃
Lo de Países Bajos es más bien una introducción a la blockchain, queda de parte de los estudiantes si quieren aprender a profundidad. Motivar a cualquier individuo en estos tiempos, es un punto a favor de este tipo de enseñanza.
Espero que esta iniciativa pueda emplearse en todos los países!! ademas que pueda implementarse en las universidades y porque no en las escuelas primarias. Pienso que entre más jóvenes empiecen con esto sera fácil que puedan comprenderlo.
A este paso en España se estudiará el Bitcoin en secundaria dentro de 200 años, en la asignatura de Historia.
Siempre a la cola, y en adopción ya ni te cuento, incluso el propio localbitcoins si filtras por países y buscas ofertas en la península da pena. Si ya me lo decían en la uni, que aquí las innovaciones aún siguen llegando con dos décadas de retraso, como los primeros televisores.
Siempre a la cola, y en adopción ya ni te cuento, incluso el propio localbitcoins si filtras por países y buscas ofertas en la península da pena. Si ya me lo decían en la uni, que aquí las innovaciones aún siguen llegando con dos décadas de retraso, como los primeros televisores.
Tengo la misma opinión, desafortunadamente aquí en España todo queda para la última hora. Al ritmo que vamos los crios de las nuevas generaciones ni siquiera sabrán qué es un bitcoin.
Esto es una excelente noticia, cabe destacar que la tecnología blockchain no es solo una moda, o lo mas sonado del momento como lo quieren hacer ver algunas personas u organismos, en realidad es una tecnología con una inimaginable cantidad de aplicaciones, solo espero y deseo que los conocimientos para poder usarlos como es debido tenga el mayor alcance necesario, saber que existen cursos en unos estados y maestrías en otros es realmente motivador, eso es lo que necesitamos en la actualidad, un mayor acceso a este tipo de información y gente capacitada.
En la mayoría de los países del mundo, hay un gran retraso en el asunto. Los países que no se involucren con la cadena de bloques se quedarán atrás.
A este paso en España se estudiará el Bitcoin en secundaria dentro de 200 años, en la asignatura de Historia.
Siempre a la cola, y en adopción ya ni te cuento, incluso el propio localbitcoins si filtras por países y buscas ofertas en la península da pena. Si ya me lo decían en la uni, que aquí las innovaciones aún siguen llegando con dos décadas de retraso, como los primeros televisores.
Siempre a la cola, y en adopción ya ni te cuento, incluso el propio localbitcoins si filtras por países y buscas ofertas en la península da pena. Si ya me lo decían en la uni, que aquí las innovaciones aún siguen llegando con dos décadas de retraso, como los primeros televisores.
Es por ese tipo de razones que tanto los europeos como los asiaticos terminan sacando ventaja a los demas continentes. Trabajan en la uducacion y la diciplina desde niveles inferiores. Gran idea por parte de los paises bajos, que se siga pensando de esa manera.
A ver, me parece muy bien, pero no es mas que un examen de matematicas, no de blockchain. Lo unico que han hecho es poner problemas de equaciones, funciones y logaritmos en relacion con blockchain. Yo no se en el resto de paises, pero en España ese tipo de problemas matematicos se enseñan ya en secundaria. Lo que quiero decir es que si realizamos un problema matematico en relacion a las manzanas que se caen de un arbol, no podriamos decir que nos estan enseñando agricultura.
IMHO creo es que es un examen de matematicas normal en el que el profesor, que probablemente opere con cryptos, ha decido meter 5 preguntas relacionadas con bitcoin/blockchain, nada mas.
IMHO creo es que es un examen de matematicas normal en el que el profesor, que probablemente opere con cryptos, ha decido meter 5 preguntas relacionadas con bitcoin/blockchain, nada mas.
Estoy contigo compañero, creo que tu comentario es razonable y muy lógico y si tuviese algún mérito para poder repartir te daría pero carezco de ellos desde hace bastante tiempo...
Aunque no creo que la educación que se imparte en los Países Bajos se pueda asemejar en algo a la que se imparte en España, ¡ojalá!
La cuestión esque siempre nos llevan ventaja en todos los paises, ojalá algún día España apostando por el aprendizage de la robotica y la programación en la secundaria, cuanto antes adquieres estos conocimientos menos complejos se te hacen después! Que luego nos vemos bien jodidos en las carreras por no llevar una base... y con bitcoin ya ni te cuento la fantasía que sería! Enhorabuena a este pais por aaber hacer las cosas y a ver si aprendemos un poquito de ellos ! Jjee 😊
Pues en los países bajos segun tengo entendido, el gobierno tiene un gran fondo (presupuesto) para que los niños en las escuelas aprendan a programar.La tecnología blockchain cada vez está tomando más fuerza e importancia en la informática en general. Muy bien por ese país.
Si esta genial por esos países, tambien opino de igual forma que tu mi estimado MaxPetMax, el saber que en las escuelas se da de ensañar conocimientos sobre la tecnología Blockchain es excelente, es una pena que cuando estudiaba no existía todo esto.
No se a que viene esto por que no es 100% Blockchain, para mi solo le ponen ese título de fachada pero hay otra mano por ahí. Seguramente lo hacen para otros propósitos mas que para que los pibes estudien esta red.
Sin embargo lo veo medio al pedo ya que no es TAN importante por lo que parece ya que hay tecnologías mejores que el Blockchain aplicables aunque son para otro tipo de usos.
Sin embargo lo veo medio al pedo ya que no es TAN importante por lo que parece ya que hay tecnologías mejores que el Blockchain aplicables aunque son para otro tipo de usos.
No sabía que en los países bajos se toman esas buenas medidas educativas. Sin duda los chicos deberían estudiar mas acerca de esta tecnología, para que en unos pocos años se siga desarrollando.
es bueno que se logre educar a la gente en cuanto a bitcoin y la cadena de bloques ya que esto creara nuevos proyectos y avances en sistemas descentralizados.
Pues en los países bajos segun tengo entendido, el gobierno tiene un gran fondo (presupuesto) para que los niños en las escuelas aprendan a programar.La tecnología blockchain cada vez está tomando más fuerza e importancia en la informática en general. Muy bien por ese país.
A ver, me parece muy bien, pero no es mas que un examen de matematicas, no de blockchain. Lo unico que han hecho es poner problemas de equaciones, funciones y logaritmos en relacion con blockchain. Yo no se en el resto de paises, pero en España ese tipo de problemas matematicos se enseñan ya en secundaria. Lo que quiero decir es que si realizamos un problema matematico en relacion a las manzanas que se caen de un arbol, no podriamos decir que nos estan enseñando agricultura.
IMHO creo es que es un examen de matematicas normal en el que el profesor, que probablemente opere con cryptos, ha decido meter 5 preguntas relacionadas con bitcoin/blockchain, nada mas.
IMHO creo es que es un examen de matematicas normal en el que el profesor, que probablemente opere con cryptos, ha decido meter 5 preguntas relacionadas con bitcoin/blockchain, nada mas.
Esto me parece estupendo! Los estudiantes de todo el mundo están interesados en las criptomonedas y el tema se enseña en muchos campus universitarios. Sin embargo, la tendencia está comenzando a abrirse camino en las aulas de la escuela secundaria ya que los estudiantes más jóvenes están fascinados con esta tecnología. Recientemente, se informó sobre una escuela secundaria en Brisbane, Australia, donde los estudiantes tenían tanto interés en bitcoin que los motivó a crear una noche de información de criptomonedas.
Es una excelente noticia, no solo la educación del Bitcoin, sino una educación de Criptomonedas en general.
Si se supone que a las secundarias asistimos a conocer de historia, matemáticas, física, y además aprendemos de los muchos avances de ciencia y tecnología, ¿por qué no implementar una educación sobre las Criptomonedas? Esa noticia es muy buena, claro, tenemos que tomar en cuenta el país que lo ha implementado; pero ojalá sea cimiento para que muchos otros países tomen el ejemplo y decidan también inculcar esa información en instancias como la secundaria.
Si se supone que a las secundarias asistimos a conocer de historia, matemáticas, física, y además aprendemos de los muchos avances de ciencia y tecnología, ¿por qué no implementar una educación sobre las Criptomonedas? Esa noticia es muy buena, claro, tenemos que tomar en cuenta el país que lo ha implementado; pero ojalá sea cimiento para que muchos otros países tomen el ejemplo y decidan también inculcar esa información en instancias como la secundaria.
No me extraña una iniciativa de este tipo por parte de un país que tiene las cárceles vacías y no saben que hacer con ellas. Esto es lo que se necesita, darle la importancia que se merece. Luego sales del colegio, no sabes ni hacer una declaración de la renta pero sabes recitar la mitosis celular reptiliana de memoria jejeje
Comparto tu opinión en cierto modo. Está claro que siempre es mejor entender como funciona todo desde 0, pero quizá sean (tanto una cosa como la otra) aspectos demasiado técnicos y complejos como para invertir ese tiempo y esfuerzo en algo que al final no todo el mundo usaría en su vida cotidiana (tampoco se cuanto tiempo habría para invertir en esta enseñanza, por lo que son todo hipótesis). Quizá es mejor ceñirse a los aspectos que realmente pueden influir el día de mañana en cualquier persona, no alguien que quiera especializarse en este campo. Crear una wallet o hacer una transferencia son cosas triviales pero requieren de un mínimo de conocimientos que, al menos en España, un porcentaje demasiado alto de la población carece...
Esto me lleva también a pensar que quizá es más importante enseñar los conceptos de algoritmo, flujo, clase, base de datos,... mejor que la matemática y lógica binaria subyacente que es algo mucho menos práctico.
Comparto tu opinión en cierto modo. Está claro que siempre es mejor entender como funciona todo desde 0, pero quizá sean (tanto una cosa como la otra) aspectos demasiado técnicos y complejos como para invertir ese tiempo y esfuerzo en algo que al final no todo el mundo usaría en su vida cotidiana (tampoco se cuanto tiempo habría para invertir en esta enseñanza, por lo que son todo hipótesis). Quizá es mejor ceñirse a los aspectos que realmente pueden influir el día de mañana en cualquier persona, no alguien que quiera especializarse en este campo. Crear una wallet o hacer una transferencia son cosas triviales pero requieren de un mínimo de conocimientos que, al menos en España, un porcentaje demasiado alto de la población carece...
Precisamente las diferencias sociales radican en la educación y la cultura, es muy difícil llegar a un estado por igual, quienes ostentan el poder no están por la labor, precisamente, porque tampoco tienen estudios ni otra cultura que no sea la propia.
Totalmente de acuerdo, un estado con ciudadanos analfabetas o con diferencias muy grandes a nivel de educación y cultura es un estado destinado al fracaso.
que pueda iniciativa, asi los estudiantes se siente motivados desde ya con el avance de las tecnologias 
ojala lo hicieran en varios paises para asi mantener a los estudiantes ocupados y no creando cosas indebidas con el internet...
ojala lo hicieran en varios paises para asi mantener a los estudiantes ocupados y no creando cosas indebidas con el internet... Había leído que una universidad de Barcelona había sacado un título de Máster en Blockchain, al igual que otras universidades como la NTU de Singapur o la universidad de Peking que también ofrecen una doble titulación en finanzas y ya incluyen la Blockchain. Esta creciente oferta de cursos, significa por sí mismo que la Blockchain ha venido para quedarse. 
No sabía nada acerca de la disponibilidad de ese tipo de máster en España. Yo estoy estudiando informática, esa titulación me caería como anillo al dedo después del pre-grado, gracias por informar.
No solo se trata del bitcoin, se generalizan todas las cryptos.
Aqui en Venezuela ultimamente el Gobierno a puesto en escena el tema de las criptomonedas, lamentablemente como no es un gobierno serio y respetado pues cualquier iniciativa que salga de ellos es rechazada por la mayoría de la población, espero que el próximo gobierno incluya a las criptomonedas, también como medio para ayudar de algún modo a solventar la crisis que aquí se atraviesa, impulsando su uso o porque no, crear su propia cripto como lo intento este gobierno, claro, al ser un nuevo gobierno, respetado y aceptado seria mas que interesante observar el desarrollo de un posible proyecto de este tipo, veremos....
Había leído que una universidad de Barcelona había sacado un título de Máster en Blockchain, al igual que otras universidades como la NTU de Singapur o la universidad de Peking que también ofrecen una doble titulación en finanzas y ya incluyen la Blockchain. Esta creciente oferta de cursos, significa por sí mismo que la Blockchain ha venido para quedarse.
Increíble!! Evidentemente esos países están mas avanzados o tienen una mente mas abierta.
Osea yo veo el bitcoin y el mundo de la blockchain como el futuro, es decir lo veo que va a formar parte de nuestras vidas como lo hacen hoy en día las tarjetas de crédito (que hace 10 años atrás no eran tan comunes o populares).
A su vez la blockchain y el bitcoin van a dar un giro importante de como se va a mover el mundo en unos años y ellos van a estar mas preparados evidentemente!
Ojala mas países sigan ese ejemplo y no el del baneo o la censura.
Saludos
Osea yo veo el bitcoin y el mundo de la blockchain como el futuro, es decir lo veo que va a formar parte de nuestras vidas como lo hacen hoy en día las tarjetas de crédito (que hace 10 años atrás no eran tan comunes o populares).
A su vez la blockchain y el bitcoin van a dar un giro importante de como se va a mover el mundo en unos años y ellos van a estar mas preparados evidentemente!
Ojala mas países sigan ese ejemplo y no el del baneo o la censura.
Saludos
Precisamente las diferencias sociales radican en la educación y la cultura, es muy difícil llegar a un estado por igual, quienes ostentan el poder no están por la labor, precisamente, porque tampoco tienen estudios ni otra cultura que no sea la propia.
Siempre he pensado que la educación va muy lento y no preparan a los ni?os para esta gran revolución tecnológica en general, no solo criptomonedas
Por ejemplo programación debería ser una materia que enseñen a los niños desde primaria, espero lo empiecen a aplicar pronto por que se están quedando muy atrás
Por ejemplo programación debería ser una materia que enseñen a los niños desde primaria, espero lo empiecen a aplicar pronto por que se están quedando muy atrás
Me parece genial, no obstante también pienso que deberían dedicarse más recursos a la enseñanza de la programación, creo que es una habilidad imprescindible y sirve para comprender como funcionan cantidad de aparatos que diariamente utilizamos. Me encantan sobre todo los lenguajes de programación para que los niños se acostumbren a "dar ordenes" a un ordenador que es la base de todo.
Esta es realmente impresionante, hecha por el MIT para los crios. https://scratch.mit.edu/
Esto me lleva también a pensar que quizá es más importante enseñar los conceptos de algoritmo, flujo, clase, base de datos,... mejor que la matemática y lógica binaria subyacente que es algo mucho menos práctico.
Esta es realmente impresionante, hecha por el MIT para los crios. https://scratch.mit.edu/
Esto me lleva también a pensar que quizá es más importante enseñar los conceptos de algoritmo, flujo, clase, base de datos,... mejor que la matemática y lógica binaria subyacente que es algo mucho menos práctico.
Esa es una buena iniciativa para la adopción de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana y ahora a espera que mas países o instituciones estén interesados impartir clases.
De echo seria mas interesante que les enseñaran sobre Blockchain y criptografia en general porque tal vez así ellos podrian crear un buen proyecto rentable que sirva a la humanidad.
De echo seria mas interesante que les enseñaran sobre Blockchain y criptografia en general porque tal vez así ellos podrian crear un buen proyecto rentable que sirva a la humanidad.
Es un importantísimo avance.
Se deberían implementar cursos en todos los colegios y universidades del mundo.
Es la nueva generación. Es la actualidad.
Sin dudar sostengo que los estudiantes estarán muy interesados en aprender sobre las criptomonedas.
Gracias por compartir!
Se deberían implementar cursos en todos los colegios y universidades del mundo.
Es la nueva generación. Es la actualidad.
Sin dudar sostengo que los estudiantes estarán muy interesados en aprender sobre las criptomonedas.
Gracias por compartir!
Excelente y muy interesante.
Precisamente me recuerda a aquel post en el que discutíamos las ventajas/desventajas de que los estudiantes pidan préstamos para invertir en las cripto. Por fin empiezan a surgir propestas realistas de enseñanza donde, espero, se les muestre que no hay camino rápido a la riqueza, sino esfuerzo y conocimiento.
Como siempre, los Países Bajos a la vanguardia de las ideas.
Gracias por compartirlo!
Precisamente me recuerda a aquel post en el que discutíamos las ventajas/desventajas de que los estudiantes pidan préstamos para invertir en las cripto. Por fin empiezan a surgir propestas realistas de enseñanza donde, espero, se les muestre que no hay camino rápido a la riqueza, sino esfuerzo y conocimiento.
Como siempre, los Países Bajos a la vanguardia de las ideas.
Gracias por compartirlo!
Uf ojalá estuviese eso aquí, así los jóvenes empiezan prontito. Siempre diciendo esto no me va a servir de nada, mates tampoco, pues bueno, de Bitcoin no pueden decir lo mismo. 
Aunque siempre habrá gente que pase de todo
Aunque siempre habrá gente que pase de todo
En los países bajos bitcoin ya forma parte del contenido escolar, explicar qué es un bitcoin o cómo funciona son solo algunas de las preguntas a las que se enfrentan ya los estudiantes de secundaria en los países bajos. Por ejemplo este exámen donde todas las preguntas estaban relacionadas de una u otra forma con criptomonedas y la tecnología blockchain. Más información.
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