Моим любимым предметом в школе была физкультура, потому что мы часто играли в различные игры: волейбол, лапту, баскетбол. Зимой лыжи и коньки. Было весело, до сих пор скучаю по командным спортивным играм - на мой взгляд это лучший способ выпустить пар и расслабиться.
Topic: Школьные предметы - page 17. (Read 2820 times)
Биология, химия, математика. В большой мере это заслуга учителей- с ними по этим предметам повезло.
Например физику любила до 9 класса- пока не сменился преподаватель(новая почему то меня терпеть не могла)- из за чего развилось отвращение не только к ней, но и ко всему предмету.
Например физику любила до 9 класса- пока не сменился преподаватель(новая почему то меня терпеть не могла)- из за чего развилось отвращение не только к ней, но и ко всему предмету.
если честно, то не было ни одного любимого предмета. иногда в школу ходил, как на каторгу. учился хорошо, но ненавидел это дело.
Историю любил всегда, особенно нашу, а еще любил химию просто очень нравился это предмет и литература нравилась.
Я любил химию, физику, биологию, а ещё была тяга к географии, но училка такая тупая была и забил на географию.
Мне кажется я мог бы любить химию, но к сожалению в начале года загремел в больницу довольно надолго и пропустил всю важную инфу. Потом никак не смог втянуться, химия ттак и осталась для меня чем-то неведомым ) Биологию любил, физику.
Мне вообще нравились все предметы в школе, кроме биологии, очень противная учительница, а вообще все зависит от учителя,как он подает свой предмет
Любил труд, потому что именно на труде мы бездельничали. Парадокс? Но так бывает и уроков труда мы ждали с большим нетерпением.
Химия нравилась очень, опыты делали.Но это конечно от учителя зависит, может предмет нравиться а учитель нет, и отобьёт всю тягу к науке.
История и литература завелись легко,любил рисовать и получалось неплохо.даже после школы увлекался,все хочу планшет освоить.А понравилась геометрия,как потом оказалось эти знает помогли в универе с пониманием устройства строительных машин и любых схем.
А вообще считаю,что нет плохих учеников,есть плохие учителя,которые всех учат по шаблону.половина вписывается в этот шаблон,а остальные считаются сразу глупыми
А вообще считаю,что нет плохих учеников,есть плохие учителя,которые всех учат по шаблону.половина вписывается в этот шаблон,а остальные считаются сразу глупыми
В школе нравились география и история, благодаря хорошим учителям, которые любили свой предмет.
школьные предметы должны быть разнообразными,чтобы увлекать детей,что бы они тянулись к знаниям,узнавали обо всем интересном и ходили в школу с удовольствием.
так получилось что много меняла школ в школьные годы ,и когда в одной школе начинался нравиться какой то предмет то в другой получалось он вообще не лежал к душе . так что я думаю это еще зависит от учителя который преподает этот урок.
Я человек творческий и любил я предметы те, на которых я мог себя проявить (труд, рисование, музыка).
Я любил геометрию и черчение. Математика очень нравилась. Вначале не получалось, а потом стал ходить к репетитору и мозг включился, стало интересно разбираться в математических формулах.
Какие предметы любили в школе и почему?Я лично любил общество и в 9 классе стал любить историю.
Мне нравилась математика, так же нравилась литература. Вот самый не любимый предмет это Русский язык. Английский нравился больше. 
Помню не любил очень химию, географию, физику... теперь конечно жалею. Наверное просто все зависит от того, кто преподает. Вот историю у нас преподавала хорошая историчка и слушать ее было одно наслаждение, поэтому историю я любил. Так же любил биологию, литературу и русский. Благодаря учителям вырос в гуманитария, по ходу 
Труды и физкультура, конечно же, самые кайфовые уроки, где можно не особо напрягаясь и себя показать, а можно и вообще ничего не делать
Больше всего любил химию... у нас она очень интересная была. постоянно опыты всякие проводили...
Мне вообще нравилось ходить в школу,единственное,что не нравилось, это то что сильно далеко ходить было, а из предметов мне больше всего нравилась история, мне нравились изучать историю своего государства или вообще историю мира, и конечно иное зависит от преподавателя, как он преподносит свой предмет
Jump to: