Действительно, торговые стратегии очень сильно зависят от того, кто именно их применяет. Даже очень успешный трейдер может оказаться плохим наставником, потому что его методика не подходит ученику. Например, учитель может быть гораздо более стресоустойчивым и идти на высокие риски, оказываясь при этом в плюсе. И вот он советует торговать по тем же уровням, например, своему не такому уверенному ученику. В теории ученик мог бы получить такие же результаты, что и наставник, но в реальности он скорее окажется гораздо менее успешным, так как будет волноваться и закрывать сделки не так удачно. И тут на самом деле виноват наставник, так как не учел этот момент и не подкорректировал стратегию, исходя из типа личности ученика. Требовать такого от всех, кто продвигает свои услуги в этой сфере, невозможно, конечно. Но если предположить, что наставники в трейдинге, действительно имеющие целью научить кого-то, существуют, то им необходимо учитывать такие моменты, чтобы реализоваться, как настоящие проводники и учителя.
Стрессоустойчивость не единственный фактор который стоит учитывать, элементарно два разных человека могут трактовать одну и ту же ситуацию на рынке по разному, так что учитель по сути может передать ученику какую то базу знаний и показать то, как он торгует и что у него работает хорошо, а ученик на основе этого должен понять сможет ли он работать с той же стратегией, или ему придется что то адаптировать под себя. В вашем примере учителю, кроме хорошего трейдера еще нужно быть хорошим психологом, чтобы распознать стрессоустойчивость ученика, но это практически невозможно сделать, тем более в период обучения.
Кроме того у ученика может быть преимущество в том плане, что он может учится у нескольких учителей и сравнить стратегии и выбрать скажем так лучшее от каждого. Хотя это красиво в теории звучит, на деле это удовольствие скорее всего стоит не дешево, и хорошего учителя тоже найти не просто.
