Затем, что в отличии, например, от банковских карт, потеря которых (кроме краж) не приводит к потерям денег, утерянный доступ к криптокошельку – это уже финиш. И старшие классы уже вполне готовы как минимум к постижению азов.
Не совсем так. Когда вы теряете банковскую карту, то вся информация о вашем аккаунте и средствах на них остается доступной - банк хранит все "ключи" и разрешает вам доступ. Банковская карта - это лишь удобное средство совершить транзакцию. Используя крипто-термины можно сказать, что вы ее "подписываете". В случае с криптовалютой происходит практически то же самое. Утеря доступа к кошельку лишает вас удобного способа подписывания транзакций, но вы не теряете доступа полностью. Ключи восстановления позволяют вернуть доступ, и в этом случае они хранятся не у банка, а у вас. Таким образом, обучение должно затрагивать вопросы о том как быть самому себе банком наиболее эффективно и безопасно. Возможно ли это в текущих реалиях, когда вся экономика управляется единым централизованным органом, который не любит конкурентов? Вряд ли. Такое образование не будет финансироваться государством, во всяком случае в таких странах как США, Китай и РФ.
Это если ключи и кошелёк (файлы кошелька) сохранились, иначе про доступ можно забыть насовсем, в отличие от банковской системы.
