Pages:
Author

Topic: Уроки в школах по криптовалюте? - page 25. (Read 9080 times)

legendary
Activity: 1904
Merit: 1176
Glory To Ukraine! Glory to the heroes!
Так ведь опять же - будут учить прошлому. Я уверен что за основу возьмут "биткоин стоил доллар, а через несколько лет 69 тысяч". Не думаю что кто-то будет уделять много анонимности, ведь это популяризация теневой экономики. Думаете кто-то попытается увлечь детей смарт контрактами, технологиями? Максимум мальчики заинтересуются play-to-earn разделом, и то часть отсеется так как "графика слабая" и "никто из моих пацанов в такое не играет". Подобный урок может показаться сложным для умов школьников. Если учитель будет легко 5ки и 10ки выставлять в полугодии, то может дети еще и заинтересуются чем-то. Либо сядут на шею и забьют на урок.

Как всегда найдется несколько человек, которые заинтересуются и в итоге увлекутся данным предметом, это как урок информатики в школе, у нас в классе было несколько человек которые реально разбирались в предмете и помогали другим, и то они разбирались, потому что их родители отдали на курсы по программированию. Так же само несколько человек выделялись в математике, то есть кого то заинтересует, кого то нет.
jr. member
Activity: 55
Merit: 2
Так ведь опять же - будут учить прошлому. Я уверен что за основу возьмут "биткоин стоил доллар, а через несколько лет 69 тысяч". Не думаю что кто-то будет уделять много анонимности, ведь это популяризация теневой экономики. Думаете кто-то попытается увлечь детей смарт контрактами, технологиями? Максимум мальчики заинтересуются play-to-earn разделом, и то часть отсеется так как "графика слабая" и "никто из моих пацанов в такое не играет". Подобный урок может показаться сложным для умов школьников. Если учитель будет легко 5ки и 10ки выставлять в полугодии, то может дети еще и заинтересуются чем-то. Либо сядут на шею и забьют на урок.

Тут кардинально надо менять всю систему школьного образования. Каждый урок, начинать с обращения - вам предстоит строительство нового прекрасного мира Будущего и сегодня мы рассмотрим следующий его аспект - криптовалюты. Как с помощью криптовалют вы сможете изменить мир к лучшему?

И так далее ... Smiley

Можно предлагать, какие - то сценарии, решения, можно и даже нужно рассказывать, что было в прошлом, но обязательно прибавлять потом - а как вы думаете, как это можно лучше использовать в будущем или (другой вариант) а как сделать так, чтобы в будущем такое не повторялось?

То есть люди должны быть устремлены в будущее, а прошлое оно только, как информационная основа, но им же не в прошлом жить!

Все беды сегодняшнего мира, как раз в том и состоят, что люди прошлым живут, а стремится в будущее их не научили.

Почему Bitcoin все воспринимают как деньги? Криптовалюты тоже деньги, но каждая "криптовалюта" - это же целый институт. Почему, Мы воспринимает материальную часть?
Я лично не хочу учить детей, материальной части.
legendary
Activity: 2338
Merit: 1775
Catalog Websites
Так ведь опять же - будут учить прошлому. Я уверен что за основу возьмут "биткоин стоил доллар, а через несколько лет 69 тысяч". Не думаю что кто-то будет уделять много анонимности, ведь это популяризация теневой экономики. Думаете кто-то попытается увлечь детей смарт контрактами, технологиями? Максимум мальчики заинтересуются play-to-earn разделом, и то часть отсеется так как "графика слабая" и "никто из моих пацанов в такое не играет". Подобный урок может показаться сложным для умов школьников. Если учитель будет легко 5ки и 10ки выставлять в полугодии, то может дети еще и заинтересуются чем-то. Либо сядут на шею и забьют на урок.

Тут кардинально надо менять всю систему школьного образования. Каждый урок, начинать с обращения - вам предстоит строительство нового прекрасного мира Будущего и сегодня мы рассмотрим следующий его аспект - криптовалюты. Как с помощью криптовалют вы сможете изменить мир к лучшему?

И так далее ... Smiley

Можно предлагать, какие - то сценарии, решения, можно и даже нужно рассказывать, что было в прошлом, но обязательно прибавлять потом - а как вы думаете, как это можно лучше использовать в будущем или (другой вариант) а как сделать так, чтобы в будущем такое не повторялось?

То есть люди должны быть устремлены в будущее, а прошлое оно только, как информационная основа, но им же не в прошлом жить!

Все беды сегодняшнего мира, как раз в том и состоят, что люди прошлым живут, а стремится в будущее их не научили.
legendary
Activity: 2436
Merit: 1207
Так ведь опять же - будут учить прошлому. Я уверен что за основу возьмут "биткоин стоил доллар, а через несколько лет 69 тысяч". Не думаю что кто-то будет уделять много анонимности, ведь это популяризация теневой экономики. Думаете кто-то попытается увлечь детей смарт контрактами, технологиями? Максимум мальчики заинтересуются play-to-earn разделом, и то часть отсеется так как "графика слабая" и "никто из моих пацанов в такое не играет". Подобный урок может показаться сложным для умов школьников. Если учитель будет легко 5ки и 10ки выставлять в полугодии, то может дети еще и заинтересуются чем-то. Либо сядут на шею и забьют на урок.
legendary
Activity: 2338
Merit: 1775
Catalog Websites
Я считаю что в школе обязательно должен быть хотя бы один урок посвящённый ходлу, также именуем холд.

У Вас какие-то слишком грандиозные надежды на школу. Урок холда, урок криптовалют, урок финансовой грамотности и так далее. Многие в школу ходят штаны просиживать. У школьников текущие уроки-то не особый интерес вызывают, а Вы предлагаете еще новых добавить. Да и учителя не особо рвутся преподавать. Школа-то в целом должна подготовить среднестатистическую ячейку общества, а Вы предлагаете ей какую-то индивидуальность добавить.

Ну вообще говоря про школу очень даже логично, потому что именно в школе закладываются основы, дальше в институте уже идет "шлифовка" личности, но именно школа по сути "выпускает" человека в жизнь. Так что побольше базовых знаний в плане финансов никому не помещает, хотя банки и не одобрят, им быть дать волю еще бы и математику в школе отменили.

Про штаны тут смотря как смотреть, в большинстве своем виноваты преподаватели, которым тоже "пофиг" на предмет и которые чисто для галочки, есть такие преподаватели, которые и в ОБЖ могут "вдохнуть" жизнь, а есть такие что даже на вполне интересном предмете весь класс будет спать, потому что нудно и уныло.

 

Вчера как раз читал книги футуролога Элвина Тоффлера, и в них он писал о современного образовании, об его недостатках.

Основной посыл заключается в том, что что современное образование в школе учит людей прошлому. Никто не готовит к будущему. Им просто рассказывают о прошлом, об истории, науки, о географии, об искусстве, а будущее игнорирует, как будто его и нет.

Однако это же можно изменить.

Детей можно учить будущему. Например, рассказать им что такое криптовалюта, какое значение она может иметь в будущем, как может модернизироваться современная финансовая система, что будет с Биткоином в 2140 году и т.д.

По-хорошему, именно эти люди и будут создавать будущее. И в школе их нужно учить не тому, что было, а тому что будет, рассматривая разные сценарии возможных событий.

А когда эти дети станут взрослыми, они уже смогут реализовать самые лучшие из этих сценариев в жизнь!
legendary
Activity: 1540
Merit: 1457
Я считаю что в школе обязательно должен быть хотя бы один урок посвящённый ходлу, также именуем холд.

У Вас какие-то слишком грандиозные надежды на школу. Урок холда, урок криптовалют, урок финансовой грамотности и так далее. Многие в школу ходят штаны просиживать. У школьников текущие уроки-то не особый интерес вызывают, а Вы предлагаете еще новых добавить. Да и учителя не особо рвутся преподавать. Школа-то в целом должна подготовить среднестатистическую ячейку общества, а Вы предлагаете ей какую-то индивидуальность добавить.

Ну вообще говоря про школу очень даже логично, потому что именно в школе закладываются основы, дальше в институте уже идет "шлифовка" личности, но именно школа по сути "выпускает" человека в жизнь. Так что побольше базовых знаний в плане финансов никому не помещает, хотя банки и не одобрят, им быть дать волю еще бы и математику в школе отменили.

Про штаны тут смотря как смотреть, в большинстве своем виноваты преподаватели, которым тоже "пофиг" на предмет и которые чисто для галочки, есть такие преподаватели, которые и в ОБЖ могут "вдохнуть" жизнь, а есть такие что даже на вполне интересном предмете весь класс будет спать, потому что нудно и уныло.

 
legendary
Activity: 2436
Merit: 1207
Как бывший учитель хочу сказать: дети настолько безграмотно распоряжаются деньгами, что любые уроки по финансовой грамотности буду полезны! А криптовалюта сейчас набирает обороты, поэтому в рамках уроков по фин грамотности можно вводить понятие и основные нюансы по ней в том числе.
Проблема не в том, что они финансово безграмотны (возможно настолько же безграмотны как и их родители тоже не покупающие крипту), а в том, что у них совсем другие потребности, потребности не предпологающие инвестиции или другие способы сохранения средств. Мало кто из молодого поколения думает о будущем, поэтому мало кто инвестирует в это будущее. Они живут одним днем и им хочется попробовать что-то новое каждый день, поэтому они и тратят деньги на всякий ненужный и вредный для здоровья хлам. Обучение финансовой грамотности невозможно без размышлений о будущем, но с фиатной валютой это будущее было туманно, так как сами деньги стоимость не сохраняли и приходилось заниматься инвестиционной деятельностью и спекуляциями, которые многим не интересны. С криптой это все больше похоже на игру: компьютеры, токены, NFT, метавселенные и прочее. Это гораздо интереснее, чем депозит в банке или покупка акций Apple.

Но с криптовалютой нельзя жить одним днем или же ежедневно пробовать (тратить) что-то новое. Подобное поведение ускорит потерю средств в разы. Поэтому появляется очередная дилемма, как заинтересовать и учить долгосрочному планированию, если текущее поколение фокусируется на предмете менее минуты и переключается на другое (swipe в тиктоке, инстаграмме, фейсбуке и тд).

Учить по принципу "компьютерной игры"? А пойдет ли на данный шаг директор школы? Ведь для большинства учеников, подобный урок будет приравниваться к поиграть в комп 40 минут. Например для меня, имея дома комп и приставку, урок информатики всегда ассоциировался с играми в Space Pinball.

Но на самом деле сложно рассуждать о необходимости введения уроков по криптовалюте, не побывав в шкуре учителя.
legendary
Activity: 2422
Merit: 4393
🔐BitcoinMessage.Tools🔑
Как бывший учитель хочу сказать: дети настолько безграмотно распоряжаются деньгами, что любые уроки по финансовой грамотности буду полезны! А криптовалюта сейчас набирает обороты, поэтому в рамках уроков по фин грамотности можно вводить понятие и основные нюансы по ней в том числе.
Проблема не в том, что они финансово безграмотны (возможно настолько же безграмотны как и их родители тоже не покупающие крипту), а в том, что у них совсем другие потребности, потребности не предпологающие инвестиции или другие способы сохранения средств. Мало кто из молодого поколения думает о будущем, поэтому мало кто инвестирует в это будущее. Они живут одним днем и им хочется попробовать что-то новое каждый день, поэтому они и тратят деньги на всякий ненужный и вредный для здоровья хлам. Обучение финансовой грамотности невозможно без размышлений о будущем, но с фиатной валютой это будущее было туманно, так как сами деньги стоимость не сохраняли и приходилось заниматься инвестиционной деятельностью и спекуляциями, которые многим не интересны. С криптой это все больше похоже на игру: компьютеры, токены, NFT, метавселенные и прочее. Это гораздо интереснее, чем депозит в банке или покупка акций Apple.
newbie
Activity: 4
Merit: 1
Как бывший учитель хочу сказать: дети настолько безграмотно распоряжаются деньгами, что любые уроки по финансовой грамотности буду полезны! А криптовалюта сейчас набирает обороты, поэтому в рамках уроков по фин грамотности можно вводить понятие и основные нюансы по ней в том числе.
legendary
Activity: 2436
Merit: 1207
Имеет конечно же право на будущее, но не стоит же под каждую "новинку" в мире вводить отдельный урок в школе. Сейчас самое популярное что? Война. Не делать же урок по безопасности во всех школах. До этого ковид. Ввести урок по санитарии-антисанитарии, увеличить количество уроков по химии? До ковида мы что имели? Птичий и свиной гриппы, конверта с заразой, финансовый кризис на Кипре и Греции, фин кризис 2008. Может тогда проще все уроки заменить на финансовую грамотность? В моем понимании, уроки или лекции по криптовалюте нужны в профильных учебных заведениях.
jr. member
Activity: 55
Merit: 2
Я считаю что в школе обязательно должен быть хотя бы один урок посвящённый ходлу, также именуем холд.

У Вас какие-то слишком грандиозные надежды на школу. Урок холда, урок криптовалют, урок финансовой грамотности и так далее. Многие в школу ходят штаны просиживать. У школьников текущие уроки-то не особый интерес вызывают, а Вы предлагаете еще новых добавить. Да и учителя не особо рвутся преподавать. Школа-то в целом должна подготовить среднестатистическую ячейку общества, а Вы предлагаете ей какую-то индивидуальность добавить.


Чем Человек, маленький не имеет право на будущее?
Подкреплённое смарт-контрактом.
 
legendary
Activity: 2436
Merit: 1207
Я считаю что в школе обязательно должен быть хотя бы один урок посвящённый ходлу, также именуем холд.

У Вас какие-то слишком грандиозные надежды на школу. Урок холда, урок криптовалют, урок финансовой грамотности и так далее. Многие в школу ходят штаны просиживать. У школьников текущие уроки-то не особый интерес вызывают, а Вы предлагаете еще новых добавить. Да и учителя не особо рвутся преподавать. Школа-то в целом должна подготовить среднестатистическую ячейку общества, а Вы предлагаете ей какую-то индивидуальность добавить.
newbie
Activity: 14
Merit: 2
Друзья, проблема в том, что IT специальности ВУЗов не говорят о крипте (если смотреть в целом, а не частности). Какая школа. Дайте эти темы айтишникам для начала. Детям просто о финансах на пальцах рассказывать надо, в очень широком экскурсе. Кроме крипты куча всего интересного есть. AI тот же самый сейчас. Далее обещают бум биотеха, это вероятно акции на IPO
legendary
Activity: 2338
Merit: 1775
Catalog Websites
Научить финансовой грамотности в принципе очень сложно, потому что теория - это лишь вершина айсберга, но самое интересное начинается во время практики. Вот здесь начинается психологический момент, так как все вокруг является разражителем: начиная от ворчливой жены и заканчивая мировым финансовым кризисом. Попробуйте под таким давлением вспомнить чему вам учили в школе. Как здесь поможет криптовалюта? На самом деле, она может сгладить влияние психологических факторов, так как ее децентрализованная природа и независимость (относительная) от политики центральных банков, снижает зависимость от причуд хозяев нынешней финансовой системы. Иными словами, обучение финансовой грамотности без упоминания криптовалют будет неполным и неэффективным.

Ага, купил такой крипту и сидишь на релаксах на диване, плюешь в потолок, ковыряешь дырявый носок и смотришь каждые 10 минут, вырос или уменьшился портфель Grin Прям вспоминаю себя, как уменьшилось количество психологически влияющих факторов, когда купил крипты, аж спокойней жить стало.

Не о крипте думать надо школоте, а как умудриться ничего не делая, получасть хорошие оценки, чтобы в конце года в табеле не было ниже 4 (по 10 бальной шкале) и лето не было просрано из-за упреков на собственную тупость, лень и отсутствие смекалки.

А зачем смотреть, уменьшился или вырос портфель? Я приложение Блокфолио очень давно со смартфона удалил, чтобы не мешало ловить дзен. Душевное спокойствие - это действительно очень ценная вещь.

Купил биточек или монеро и сиди 10 лет жди.

А если купил на уроке финансовой грамотности в первом классе, то вполне вероятно, что к десятому классу уже будет неплохой капитальчик.

Я считаю что в школе обязательно должен быть хотя бы один урок посвящённый ходлу, также именуем холд.

Это тоже интересная финансовая стратегия, которой нужно обучить ребят.

legendary
Activity: 2394
Merit: 1476
Научить финансовой грамотности в принципе очень сложно, потому что теория - это лишь вершина айсберга, но самое интересное начинается во время практики. Вот здесь начинается психологический момент, так как все вокруг является разражителем: начиная от ворчливой жены и заканчивая мировым финансовым кризисом. Попробуйте под таким давлением вспомнить чему вам учили в школе. Как здесь поможет криптовалюта? На самом деле, она может сгладить влияние психологических факторов, так как ее децентрализованная природа и независимость (относительная) от политики центральных банков, снижает зависимость от причуд хозяев нынешней финансовой системы. Иными словами, обучение финансовой грамотности без упоминания криптовалют будет неполным и неэффективным.

Ага, купил такой крипту и сидишь на релаксах на диване, плюешь в потолок, ковыряешь дырявый носок и смотришь каждые 10 минут, вырос или уменьшился портфель Grin Прям вспоминаю себя, как уменьшилось количество психологически влияющих факторов, когда купил крипты, аж спокойней жить стало.

Не о крипте думать надо школоте, а как умудриться ничего не делая, получасть хорошие оценки, чтобы в конце года в табеле не было ниже 4 (по 10 бальной шкале) и лето не было просрано из-за упреков на собственную тупость, лень и отсутствие смекалки.
legendary
Activity: 2422
Merit: 4393
🔐BitcoinMessage.Tools🔑
в школе наверное рановато чутка) на мой взгляд... ну финансовую грамотность неплохо вводить, а вот про крипту в вузе уже

Научить финансовой грамотности в принципе очень сложно, потому что теория - это лишь вершина айсберга, но самое интересное начинается во время практики. Вот здесь начинается психологический момент, так как все вокруг является разражителем: начиная от ворчливой жены и заканчивая мировым финансовым кризисом. Попробуйте под таким давлением вспомнить чему вам учили в школе. Как здесь поможет криптовалюта? На самом деле, она может сгладить влияние психологических факторов, так как ее децентрализованная природа и независимость (относительная) от политики центральных банков, снижает зависимость от причуд хозяев нынешней финансовой системы. Иными словами, обучение финансовой грамотности без упоминания криптовалют будет неполным и неэффективным.
jr. member
Activity: 55
Merit: 2
legendary
Activity: 2338
Merit: 1775
Catalog Websites
Я помню слышал, как девушка ну может лет 15 или 14, говорила своему отцу, но я же за один день такую сумму денежную заработала. А мне всего 15 лет. А к 30 годам я буду уже миллионером долларовым. Отец её был немного ошарашен, вероятно у него немножко другая картина мира и другой менталитет. Он её пытался то ли отговаривать, то ли немного на землю приземлять.

Но у неё глазки горели, и настроена она была по боевому!

Это к тому, что молодёжь совсем о другом сейчас думает. Если посмотреть то же самое выступление сегодня перед федеральным собранием и и вспомнить вот про эту девушку  молодую - это же вообще два разных мира!

Глаза горят до первого знакомства с налоговой Smiley Успехам девушки конечно можно порадоваться, но не стоит забывать, что стартовый капитал для той ее успешной сделки у нее появился сам по себе. Дети не в курсе налоговой ответственности. Дети не имею представления и опыта что делать в случае форс мажора.

Я тоже слышал среди детей, как просто "купить на алике и продать у себя в 10 раз дороже". х10 на пустом месте. Но почему-то никто не обсуждает такие моменты как "где взять деньги для закупки", "что делать если сроки доставки сдвинулись", "что такое ндфл".

В школьную программу такой опыт не засунуть, дети просто не созрели на 100% для такой информации. Так же и криптовалюта для 10-14 летних просто баловство будет. Что-то слышал, видел, чуть запомнил. Но не более. Расскажи сейчас школьнику большую часть информации о криптовалюте, так он лишь запомнить баунти, краны, халяву в нфт (возможность продать бредовые картинки дорого).

Ну это вы европейцы ... Мы-то развернулись на 180° и идём обратно в девяностые. А в 90-е же не было никакой налоговой инспекции. Там было важно бандитам платить.

Поэтому я не исключаю, что к чему-то подобному мы тоже придём. В ситуации перераспределения собственности, никому нет дела до налогов.

А без современных технологий, если начнут давать сбой компьютерные системы, то все достижения в этой области пойдут прахом.

Поэтому вполне возможно, что эта девушка найдёт себя в какой-то серой зоне, и будет там зарабатывать потихоньку. Не знаю уже на чём она там заработала, но такое ощущение что с налоговой она не делилась. Хотя может как-то зарегистрируется, как самозанятая, например. Или какое-нибудь ИП с упрощёнкой примитивное.

У нас у молодежи популярна торговля на торговой площадке фейсбука. Продать бу, продать контрофакт, перепродать товар с али. Все эти школьники предпочитают нал, максимум перевод на карту и тут же снять нал. У них и в помине нет мыслей не то чтобы использовать криптовалюту для оплаты, они об инвестировании не думают. Технологии тоже мало кого интересуют. А тех кого заинтересует, сразу окрестят "задротом" или "ботаном". Типичные школьники. Дети. Так что ввести введенный урок криптовалюты в школьную программу, я думал не приживется особо. (сужу сугубо по своему городу/стране/племяннице школьнице/детям школьникам коллег)

Вероятно, это потому что они обучаются бизнесу и и обучение у них идёт, начиная с самого простого.

А самое простое - это наличные денежные средства. Именно наличные денежные средства наиболее просто воспринимать, как средство оплаты. Да, в какой-то мере это является идеальным средством оплаты, с точки зрения анонимности и конфиденциальности, а также обеспечения свободы и независимости.

Далее идёт товар, в качестве товара они воспринимают что-то физическое, какой-то товар, который является материальной сущностью.

Ну, а далее уже идёт площадка продажа, рынок.  Тут уже они всё-таки не блошиный рынок воспринимают, а интернет-площадку facebook.

То есть если мы проводим уроки, в школе по криптовалюте, то нужно объяснить школьникам, что деньги бывают разными, что они могут превращаться друг в друга, а в конце концов превращаться в материальные ценности.

Что товары тоже могут быть разными, не только материальными, но и нематериальными.

И что рынки бывают разные, что есть много всяких разных площадок.

А дальше уже можно переходить к вопросам безопасности, к маркетингу, к рекламе и другим интересным вопросам.

Так и можно выстроить школьную программу, которая будет интересна школьникам. Главное понять, откуда идти.

legendary
Activity: 2436
Merit: 1207
Я помню слышал, как девушка ну может лет 15 или 14, говорила своему отцу, но я же за один день такую сумму денежную заработала. А мне всего 15 лет. А к 30 годам я буду уже миллионером долларовым. Отец её был немного ошарашен, вероятно у него немножко другая картина мира и другой менталитет. Он её пытался то ли отговаривать, то ли немного на землю приземлять.

Но у неё глазки горели, и настроена она была по боевому!

Это к тому, что молодёжь совсем о другом сейчас думает. Если посмотреть то же самое выступление сегодня перед федеральным собранием и и вспомнить вот про эту девушку  молодую - это же вообще два разных мира!

Глаза горят до первого знакомства с налоговой Smiley Успехам девушки конечно можно порадоваться, но не стоит забывать, что стартовый капитал для той ее успешной сделки у нее появился сам по себе. Дети не в курсе налоговой ответственности. Дети не имею представления и опыта что делать в случае форс мажора.

Я тоже слышал среди детей, как просто "купить на алике и продать у себя в 10 раз дороже". х10 на пустом месте. Но почему-то никто не обсуждает такие моменты как "где взять деньги для закупки", "что делать если сроки доставки сдвинулись", "что такое ндфл".

В школьную программу такой опыт не засунуть, дети просто не созрели на 100% для такой информации. Так же и криптовалюта для 10-14 летних просто баловство будет. Что-то слышал, видел, чуть запомнил. Но не более. Расскажи сейчас школьнику большую часть информации о криптовалюте, так он лишь запомнить баунти, краны, халяву в нфт (возможность продать бредовые картинки дорого).

Ну это вы европейцы ... Мы-то развернулись на 180° и идём обратно в девяностые. А в 90-е же не было никакой налоговой инспекции. Там было важно бандитам платить.

Поэтому я не исключаю, что к чему-то подобному мы тоже придём. В ситуации перераспределения собственности, никому нет дела до налогов.

А без современных технологий, если начнут давать сбой компьютерные системы, то все достижения в этой области пойдут прахом.

Поэтому вполне возможно, что эта девушка найдёт себя в какой-то серой зоне, и будет там зарабатывать потихоньку. Не знаю уже на чём она там заработала, но такое ощущение что с налоговой она не делилась. Хотя может как-то зарегистрируется, как самозанятая, например. Или какое-нибудь ИП с упрощёнкой примитивное.

У нас у молодежи популярна торговля на торговой площадке фейсбука. Продать бу, продать контрофакт, перепродать товар с али. Все эти школьники предпочитают нал, максимум перевод на карту и тут же снять нал. У них и в помине нет мыслей не то чтобы использовать криптовалюту для оплаты, они об инвестировании не думают. Технологии тоже мало кого интересуют. А тех кого заинтересует, сразу окрестят "задротом" или "ботаном". Типичные школьники. Дети. Так что ввести введенный урок криптовалюты в школьную программу, я думал не приживется особо. (сужу сугубо по своему городу/стране/племяннице школьнице/детям школьникам коллег)
newbie
Activity: 4
Merit: 0
в школе наверное рановато чутка) на мой взгляд... ну финансовую грамотность неплохо вводить, а вот про крипту в вузе уже
Pages:
Jump to: