Pages:
Author

Topic: Уроки в школах по криптовалюте? - page 3. (Read 7224 times)

hero member
Activity: 1610
Merit: 879
#SWGT CERTIK Audited
Именно. Это лишь громкие слова. Когда в реальности это лишь обучение использования приложения. Точно так же можно ввести в начальное школе уроки основ экономики и финансовой грамотности, потому что "планирует дать ребенку пластиковую карту, чтобы он мог делать покупки".

То что сейчас происходит на Сальвадоре, это лишь эксперимент в отдельных школах. Я бы даже предположил, что детям раздали учебники, сфоткались на фоне школы, попили чай с печеньем, поболтали, провели один-два урока (об истории денег и вплели туда минут 10-15 про биткойн) и разошлись.
Ну, может и не до такой степени, но все равно понятно, что детям в возрасте 5-6 классников просто не получится объяснить технологию блокчейн более не менее внятно и  подробно. Оно и взрослому то не каждому объяснишь.
У них там, как я понимаю, главное, чтобы дети освоили на практике пользование  LN  кошельком, открытие закрытие каналов, выбор комиссии, пара самих кошельков  кроме основногл Chivo, ну и сами транзакции что надо нажимать чтобы отправить.
Вот примерно такое обучение наверное есть. И я бы не сказал бы,  что оно по жизни не нужно, скорее наоборот, оно очень даже  полезное.
legendary
Activity: 2254
Merit: 1168
Именно. Это лишь громкие слова. Когда в реальности это лишь обучение использования приложения. Точно так же можно ввести в начальное школе уроки основ экономики и финансовой грамотности, потому что "планирует дать ребенку пластиковую карту, чтобы он мог делать покупки".

То что сейчас происходит на Сальвадоре, это лишь эксперимент в отдельных школах. Я бы даже предположил, что детям раздали учебники, сфоткались на фоне школы, попили чай с печеньем, поболтали, провели один-два урока (об истории денег и вплели туда минут 10-15 про биткойн) и разошлись.
hero member
Activity: 1610
Merit: 879
#SWGT CERTIK Audited


Я, конечно, не понимаю того, по какой причине в Сальвадоре этому такое внимание уделяется да и ещё с первых классов школьного образования. Мне кажется, что дети в таком возрасте не готовы ещё к такому обстоятельству.
А там и не учат этому глубоко и подробно.
Все дело в том, что финансовый оборот в Сальвадоре идет в основном наличным долларом, причем там и монетки центы тоже в ходу, поскольку цены на товары существенно ниже, если сравнить с  USA.
Кроме того более половины населения не имеет банковских счетов и карт.
Вот и обучают младших школьников просто тому, как пользоваться мобильником и переводить сатошики через  LN. Еще и потому, что дети и сами через некоторое время научат родителей, которые и в банке то не были ни разу в жизни, пользоваться криптой и телефоном для этого. Как я понимаю у них план такой.
Просто громко называют, что это обучение школьников биткоину. На самом деле, это просто ознакомительные  курсы финансовой IT технологи.
sr. member
Activity: 924
Merit: 413
Top Crypto Casino
Да в школе этим вообще не надо заниматься.
Я думаю с 3-го курса универа, да и то на специальностях связанных с IT  и математикой.
Никчему знание такой довольно сложной технологи детям школьного возраста, достаточно, чтобы они просто знали, что есть такой финансовый инструмент, как биткоин и еще есть криптовалюты. И все они используют новую (относительно) технологию блокчейн. И этих общих сведений для детей вполне  достаточно. А углубленные знания массовому школьнику, да даже и непрофильному студенту вообще ненужны.
Про технические сложные моменты не должно идти речи в учебных материалах. Вы правильно написали о том, что требуются только поверхностные знания, которые можно достаточно просто и быстро преподнести ученикам. На это не потребуется много времени. Поэтому я не вижу смысла внедрять новый предмет по такому обучению.

Я, конечно, не понимаю того, по какой причине в Сальвадоре этому такое внимание уделяется да и ещё с первых классов школьного образования. Мне кажется, что дети в таком возрасте не готовы ещё к такому обстоятельству.
legendary
Activity: 2254
Merit: 1168
Вот тут полностью согласен. Часть школьных знаний упущены лишь из-за того, что не было понимания где все это применимо и зачем это нужно. Например большая часть физики, химии и биологии забыта по причине того, что в школьное время "было не интересно", "было сложно понимать", "голова была забита другим". А вот сейчас, в возрасте, когда возникают вопросы "почему так?", или "а как это?", то школьные знания явно пригодились бы. Да даже в университете я стал ощущать, что как-то к математике я относился легкомысленно.

Возьмем например идеальный урок по криптовалюте в школе. Если пользоваться только учебником, то это превратиться в какое-то заучивание тезисов, зубрежку истории и фактов. Я думаю что мало кому такое будет интересно и в дальнейшем лишь несколько человек из класса заинтересуются криптой. Если же сделать какие-то практические уроки за ПК, то ученики вместо учебы будут лезь в сеть и просто играть в комп.

Да и чему учить-то в школе? Как скачать кошелек, и сканировать QR для оплаты заказа в Макдональдсе? Или как купить и переслать криптовалюту? Так этому папа с мамой за пол часа научат если надо.
hero member
Activity: 1610
Merit: 879
#SWGT CERTIK Audited
Получается надо еще возраст (класс в школе установить) со скольки оптимально этим заниматься для понимания.
Да в школе этим вообще не надо заниматься.
Я думаю с 3-го курса универа, да и то на специальностях связанных с IT  и математикой.
Никчему знание такой довольно сложной технологи детям школьного возраста, достаточно, чтобы они просто знали, что есть такой финансовый инструмент, как биткоин и еще есть криптовалюты. И все они используют новую (относительно) технологию блокчейн. И этих общих сведений для детей вполне  достаточно. А углубленные знания массовому школьнику, да даже и непрофильному студенту вообще ненужны.
newbie
Activity: 28
Merit: 0
Получается надо еще возраст (класс в школе установить) со скольки оптимально этим заниматься для понимания.
legendary
Activity: 2254
Merit: 1168
Согласен с многими, надо бы такое для всех возрастов, чтобы с нуля постигать.

Что подразумевается под "для всех возрастов" ? Первокласснику думает стоит постигать основы криптовалюты? Или в сади использовать кубики для того чтобы объяснить что такое блокчейн? По моему постигать надо с того возраста, когда отчетливо понимаешь зачем тебе подобные знания. А вот для информацию для общего развития и основы можно и самостоятельно получить.
jr. member
Activity: 31
Merit: 1
Согласен с многими, надо бы такое для всех возрастов, чтобы с нуля постигать.
legendary
Activity: 2254
Merit: 1168
Это Вы сейчас так считаете, поскольку Вы уже познакомились с криптовалютой, знаете что ожидать и знаете о результатах и достижениях людей, пришедших или рискнувших в криптовалюте. В школьные годы, я уверен, у Вас в голове были бы совсем иные мысли. С большой вероятностью Вы бы предпочти прогулять, уйти домой, ничего не делать, чем сидеть лишние 40 минут, будь хоть это Ваш любимый урок или урок у отличного преподавателя.
newbie
Activity: 36
Merit: 0
Я хоть не школьник, но на такой урок сходил бы! И не на один! Cheesy
sr. member
Activity: 602
Merit: 291
Получается, единственный возможность у школьника не затормозиться в своем информационном развитии и стать продвинутым челом - это самообразование. Школьник сам должен проявить инициативу, что бы он не чувствовал что упустил что то большое и полезное в своей жизни. А студента какого IT вуза, особенно на отделениях программирования, уже не надо подталкивать к крипте, он сам с ней столкнется и найдет необходимые для изучения материалы.

Если рассуждать в целом, то школа тормозит развитие, так как она усредняет. А во вторых, школа редко идет в ногу с трендами. Пока завершится вся бюрократия, «вся тема» уже уйдет далеко вперед. С другой стороны, школа и не должна из школьника сделать сверхчеловека. Она не научит всему. Человек не в состоянии обучиться всему. Но вот когда он определится, то именно начиная с универа он и получает уникальные знания. Поэтому я сторонник того, что криптовалюте школьник либо должен обучиться сам, либо универ будет начальным порогом вхождения.

Общеобразовательная программа так и построена что бы заложить общие знание по разным дисциплинам, не делая из школьника профильных специалистов, таковыми они уже станут в более высших учебных заведениях, когда осознают к чему у них есть наибольшая предрасположенность, ну либо по совету близких родственников которые следят за модными тенденциями на рынке труда.
В целом крипто область не требует каких то врожденных талантов для ее изучения или творческих способностей, например как музыка , рисование, склонность к математике. Начинать может любой, с любым багажом знаний.
Хотя какие то общие психологические черты можно отметить: усидчивость, любознательность, отсутствие страха экспериментировать, слабая зависимость от чужого мнения, внутренний анархизм , свобода ...
legendary
Activity: 2254
Merit: 1168
Получается, единственный возможность у школьника не затормозиться в своем информационном развитии и стать продвинутым челом - это самообразование. Школьник сам должен проявить инициативу, что бы он не чувствовал что упустил что то большое и полезное в своей жизни. А студента какого IT вуза, особенно на отделениях программирования, уже не надо подталкивать к крипте, он сам с ней столкнется и найдет необходимые для изучения материалы.

Если рассуждать в целом, то школа тормозит развитие, так как она усредняет. А во вторых, школа редко идет в ногу с трендами. Пока завершится вся бюрократия, «вся тема» уже уйдет далеко вперед. С другой стороны, школа и не должна из школьника сделать сверхчеловека. Она не научит всему. Человек не в состоянии обучиться всему. Но вот когда он определится, то именно начиная с универа он и получает уникальные знания. Поэтому я сторонник того, что криптовалюте школьник либо должен обучиться сам, либо универ будет начальным порогом вхождения.
hero member
Activity: 1610
Merit: 879
#SWGT CERTIK Audited

Интересно как обстоят дела в школах за пределами бывшего СНГ в области крипты.

Ну в Сальвадоре правительство Букеле вообще ввело курсы по биткоину прямо для учеников чуть ли не с младших классов. Там у них программы обучения развернуты, причем и самих учитилей обучают основам крипты. Насколько я читал, там такие учебные программы называются "Мой первый биткоин" и еще есть какая-то программа Cubo, но это для студентов, победители едут стажироваться в Швейцарию, в Лозанну вроде, ну в какую-то криптодолину.

Но это в Сальвадоре, где  BTC легализован.

А вот в штатах и европе думаю наоборот стараются не вводить такие программы просто потому, что это альтернатива традтционным финансам и нафиг надо банкирскому сообществу плодить грамотность у альтернативщиков. Лучше по простому обучать традиционно банковскому делу.
sr. member
Activity: 602
Merit: 291

Есть федеральная программа получения дополнительного образования, не совсем для школьников, где можно бесплатно получить профессии от косметолога до программиста, от бухгалтера до оператора дрона, но к сожалению там нет ничего про крипту. Ознакомится можно на сайте  trudvsem.ru в разделе образовательные программы.

Так в обозримое время  и не будет. Это вообще слишком узкое и специализированное направление цифровой трансформации и даже такая тема, как AI в несколько раз теперь уже превышает весь общемировой штат кодеров и манегеров работающих в криптосфере.
Поэтому такое специализированное обучение на уровне среднего образования вообще внедрить нереально. Просто это не имеет особого  смысла. В высшем для кодеров может быть и можно какие то курсы лекций сделать. Но и только.

Также на мой взгляд уже в прошлом остается общий хайп на этой теме, все устаканилось  есть PoW, PoS, DAG и миксы их них.
А больше ничего толкового не придумывают.
Ну я конечно не говорю о таких псевдоновациях, как тут в последнее время напридумывали - всякие суррогаты типa RWA,  NFT 2.0   или   DeFi 2.0.
Это уж просто нечто трудноперевариваемое.

Если гора не идет к Магомету, то значит Магомет идет к горе .
Получается, единственный возможность у школьника не затормозиться в своем информационном развитии и стать продвинутым челом - это самообразование. Школьник сам должен проявить инициативу, что бы он не чувствовал что упустил что то большое и полезное в своей жизни. А студента какого IT вуза, особенно на отделениях программирования, уже не надо подталкивать к крипте, он сам с ней столкнется и найдет необходимые для изучения материалы.
Интересно как обстоят дела в школах за пределами бывшего СНГ в области крипты.

legendary
Activity: 2254
Merit: 1168
Вот это мы и обсуждаем тут на протяжении множества страниц - то что криптовалюта нужна не всем. Криптоэнтузиаст конечно же будет обеими руками за подобные уроки, но для большинства это лишь лишняя нагрузка на школьника. Конечно, хорошо было бы дать какие-то общие данные, чтобы потом не стоять и хлопать глазами улыбаясь, не понимая о чем речь, после слова криптовалюта. Но вот сделать подобный урок обязательным в школе сегодня, это невозможно хотя бы потому что спрос на подобные знания пока что минимален.
hero member
Activity: 1610
Merit: 879
#SWGT CERTIK Audited

Есть федеральная программа получения дополнительного образования, не совсем для школьников, где можно бесплатно получить профессии от косметолога до программиста, от бухгалтера до оператора дрона, но к сожалению там нет ничего про крипту. Ознакомится можно на сайте  trudvsem.ru в разделе образовательные программы.

Так в обозримое время  и не будет. Это вообще слишком узкое и специализированное направление цифровой трансформации и даже такая тема, как AI в несколько раз теперь уже превышает весь общемировой штат кодеров и манегеров работающих в криптосфере.
Поэтому такое специализированное обучение на уровне среднего образования вообще внедрить нереально. Просто это не имеет особого  смысла. В высшем для кодеров может быть и можно какие то курсы лекций сделать. Но и только.

Также на мой взгляд уже в прошлом остается общий хайп на этой теме, все устаканилось  есть PoW, PoS, DAG и миксы их них.
А больше ничего толкового не придумывают.
Ну я конечно не говорю о таких псевдоновациях, как тут в последнее время напридумывали - всякие суррогаты типa RWA,  NFT 2.0   или   DeFi 2.0.
Это уж просто нечто трудноперевариваемое.
sr. member
Activity: 602
Merit: 291

Вы представляете себе как вообще формируются базовые программы обучения  для школьников?
Я вот с большим трудом себе представляю как обрадуются в Министерстве образования, если какой-то умный умник придет туда с предложением включить тему крипты в программу по экономике.
Там его сейчас будут держать за очередного  "городского сумасшедшего" и ответят на обращение классическим чиновничьем  "Мы вас услышали..."  а если в письменной форме, то примерно так:
"Спасибо за ваше предложение. Оно действительно очень ценное и благодарим Вас за Вашу активную жизненную позицию и участие в становлени гражданского общества. Ваше предложение будет рассмотрено  квалифицированными специалистами. По результатам их работы Министерством будет принято окончательное решение... "

Криптовалюты и все что с ними связано и так не в почете у Государства, и оно смотрит на них с большим подозрением. Поэтому в образовательной бюрократической машине вряд ли кто то возьмет на себя ответственность в изменении образовательных программ, тем более в области не являющейся экономически обоснованной для выделения бюджетных средств.
А для самостоятельного обучения какого то дефицита платных курсов я не увидел, есть много образовательных платформ, дающие знания по крипте онлайн за денежку.
Есть федеральная программа получения дополнительного образования, не совсем для школьников, где можно бесплатно получить профессии от косметолога до программиста, от бухгалтера до оператора дрона, но к сожалению там нет ничего про крипту. Ознакомится можно на сайте  trudvsem.ru в разделе образовательные программы.


legendary
Activity: 2254
Merit: 1168
Вы бы как хотели получать знания по криптовалюте? Во время урока/уроков экономики или получить отдельный 40 минутный еженедельный урок на протяжении семестра или года? Без учета Вашей текущей вовлеченности в криптовалюту. Представьте себя 14-15 летнего. Изучать раньше основы криптовалюты я считаю рано. Захотели ли Вы бы лишний час пробыть в школе? Плюс какую-нибудь контрольную в конце семестра или года.

Более реально это найти онлайн преподавателя, в ситуации острого дефицита специалистов по крипте, который мог все объяснить по принципу: От простого к сложному, с примерами и домашним заданием. Школьники не любят изучать чего то самостоятельно по методичкам, да и ценность таких знаний может быть низкая, особенно как когда нет к этому интереса.
Тут нужна либо инициатива родителей и самой школы в поиске таких учителей, либо федеральная программа по информационной крипто грамотности среди школьников старших классов, что в действительной реальности звучит довольно наивно.)
Вы представляете себе как вообще формируются базовые программы обучения  для школьников?
Я вот с большим трудом себе представляю как обрадуются в Министерстве образования, если какой-то умный умник придет туда с предложением включить тему крипты в программу по экономике.
Там его сейчас будут держать за очередного  "городского сумасшедшего" и ответят на обращение классическим чиновничьем  "Мы вас услышали..."  а если в письменной форме, то примерно так:
"Спасибо за ваше предложение. Оно действительно очень ценное и благодарим Вас за Вашу активную жизненную позицию и участие в становлени гражданского общества. Ваше предложение будет рассмотрено  квалифицированными специалистами. По результатам их работы Министерством будет принято окончательное решение... "

Вот-вот. Я уже ранее писал тут, что пока в министерстве образования сидят люди старой закалки и определенного мышления, а принимающие решения места передаются из поколения в поколения, продвинуть как-то уроки по криптовалюте в обязательную школьную программу будет сложно. А потом ведь нужно будет издать учебник, и именно свой, а не перевод или адаптацию чужого. И вопрос потов включить в тот же ЕГЭ. Это все растянется явно не на год. И все из-за "городского сумасшедшего". Проще конечно отписаться шаблонной фразой.
legendary
Activity: 1918
Merit: 2916
Я вот с большим трудом себе представляю как обрадуются в Министерстве образования, если какой-то умный умник придет туда с предложением включить тему крипты в программу по экономике.

А потом жареный петух клюнет в самое темечко, и моментально окажется, что у них среди уважаемых авторов учебников как раз нужные специалисты, уже всё одобрено, и к следующему учебному году печатаются уже новые книги со всем, с чем нужно. Главное — получить волшебного пенделя от тех, кто определяет их положение в бюрократической иерархии. И тогда окажется, что всё равно придётся ребёнку всё рассказывать самому, потому что в тексте будет сказано, что, скачав файл в нужном формате на свою дискету 5,25, не забудьте нажать кнопку выключения компьютера.  Grin
Pages:
Jump to: