Более реально это найти онлайн преподавателя, в ситуации острого дефицита специалистов по крипте, который мог все объяснить по принципу: От простого к сложному, с примерами и домашним заданием. Школьники не любят изучать чего то самостоятельно по методичкам, да и ценность таких знаний может быть низкая, особенно как когда нет к этому интереса.
Тут нужна либо инициатива родителей и самой школы в поиске таких учителей, либо федеральная программа по информационной крипто грамотности среди школьников старших классов, что в действительной реальности звучит довольно наивно.)
Я вот с большим трудом себе представляю как обрадуются в Министерстве образования, если какой-то умный умник придет туда с предложением включить тему крипты в программу по экономике.
Там его сейчас будут держать за очередного "городского сумасшедшего" и ответят на обращение классическим чиновничьем "Мы вас услышали..." а если в письменной форме, то примерно так:
"Спасибо за ваше предложение. Оно действительно очень ценное и благодарим Вас за Вашу активную жизненную позицию и участие в становлени гражданского общества. Ваше предложение будет рассмотрено квалифицированными специалистами. По результатам их работы Министерством будет принято окончательное решение... "